As atividades de educação física, natação e hidroterapia além de socializar e integrar o deficiente visual objetivam prevenir deficiências secundárias, diminuindo limitações psicomotoras, cognitivas e sócio-afetivas.
Através de exercícios físicos os praticantes passam a conhecer áreas, implementos e materiais utilizados nas práticas desportivas. No meio líquido os deficientes visuais recebem informações sobre os perigos que cercam o mar, as piscinas, lagoas e rios. Apredem a nadar nos estilos craw, peito, costas e borboleta, dominando a noção de profundidade.